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鄂尔多斯康巴什教育:开拓创新质量监测“量”出好教育

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日月其迈,岁律更新。回望十年,鄂尔多斯市康巴什区教育播种与收获并存。今年4月,教育部基础教育质量监测中心发布2020年国测结果报告,向全社会公布了德育和科学两门学科的质量监测结果,康巴什区德育状况和科学学习两科成绩均居内蒙古自治区乃至全国前列。

傲人成绩,全面展现出康巴什区充分发挥国家义务教育质量监测“导航仪”作用,引航康巴什教育高质量发展,满足人民群众对教育高期盼、高要求的有益探索和显著成果。

时间,是载今记往的刻度,是衡量发展的标尺。近几年,康巴什奋力做好国家义务教育质量监测及其结果应用,推动全区义务教育走上了优质均衡发展的快车道。2020年9月,康巴什区参加了教育部基础教育质量监测中心组织开展的第二轮国家义务教育质量监测。本轮监测覆盖全国331个样本县和430个协议县。康巴什区12所学校的600名学生被抽取参加本次监测。

数字记录奋斗脚步。从发布的国测“体检报告”来看,德育状况共监测学生行为规范的日常表现好的人数比例等8项,其中康巴什区四年级阶段有3项10星,2项9星;八年级阶段有4项10星,2项9星。科学综合状况共监测科学(或物理、生物、地理)学业成绩平均分等10项,其中康巴什区四年级阶段仅科学1个监测指标中就有5项10星,3项9星;八年级阶段科学、物理、生物、地理4个监测指标有15项10星,6项9星。

据了解,在监测结果报告中,国家对参测样本县进行星级评定,监测结果从1星到10星分为十个等级,星的数量越多,表示该县在全国样本县中的相对位置越靠前,表现越好。

万山磅礴必有主峰,龙衮九章但挈一领。质量监测已经成为康巴什教育教学改革的引路导航。康巴什用好国测这把“标尺”,找准区域教育发展的“位置”,进而寻找康巴什教育高质量发展的突破口。

找准工作发力点,优化教育发展路径。康巴什注重在均衡上做文章,着力提质促优。全面抓好国家义务教育优质均衡县验收评估,聚焦解决“大班额”、音美功能室达标、教师编制等问题,全面保障教育经费投入和教育基础设施建设,有效对标浙江海盐等地区。建立“优质学校+”集团化办学新模式。积极推动“优质学校+新建校”“优质学校+城郊校”“优质学校+成长校 ”“区外名校+本地校”,发挥优质学校引领辐射作用,形成既独立运行,又合作共享的集团化办学新模式。创新推进校外名师进校园“双减”新举措,评选出15位康巴什区首届校外名师(其中三星级3名、二星级5名、一星级7名),为一二三星级校外名师工作室授牌。

关山万千重,山高人为峰。下一步,康巴什将继续强化“双减”落实实效,围绕“保证课后服务时间,提高课后服务质量,拓展课后服务渠道”等核心路径,优化课后服务内容,精选服务内容和形式,因校而异、因人施教,真正答好“基础与提升”“共性与个性”的命题。持续强化学校体育工作,逐步落实每班每周5节体育课;全面深化全国体育联盟实验校工作,健全常规课、特色课、选项课等课堂模式;丰富少儿趣味田径、软式垒球、腰旗橄榄球、冰雪运动、水上运动项目等新兴体育项目,充实大课间活动内容。强化教育队伍建设,多举措提升教师地位待遇,全面推进“县管校聘”改革,落实学校用人自主权,深入推进校园长教师轮岗交流,有力促进区域教育优质均衡发展。

未来康巴什将继续发挥质量监测全面诊断、促进提升的作用,紧紧围绕康巴什区第二次党代会提出的“坚定不移把教育摆在优先发展的重要位置,打造西部教育名城”要求,办好人民满意的品质教育,努力把教育打造成康巴什最亮丽的名片和区域竞争力,让优质教育资源为城市发展提供不竭动力。(康巴什区委宣传部供图)返回搜狐,查看更多

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